課程大綱

課程資訊

課程名稱

學士醫學工程專題討論
Seminar on Biomedical Engineering for Undergraduate

開課學期

111-2

授課對象

工學院醫學工程學系

授課教師

程子翔

課號

DBME3003

課程識別碼

508 30110

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

必帶

上課時間

星期二7,8(14:20~16:20)

上課地點

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。上課地點：永齡439。與楊台鴻合授
限學士班三年級且限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

上課地點依課表各週指定上課地點。 1. 四組教師一學年(上、下學期)輪流授課。 2. 每學期邀請學校教學寫作中心講者授課2堂。 3. 每學期2位授課教師分別安排一週該領域專長之邀請講者至碩、博士班專討演講，並進行聽演講後的觀察結果與自我執行策略探討。

課程目標

培養學子對於專業論文的聽、說、讀和寫能力。培養閱讀論文，簡報能力，論文撰寫和論文賞析。期能對於專業領域和未來研究有初步了解。並透過各領域之講者所帶來的內容，達到思維創新，培養多元化的視野。此外，依據本校的教育目標，本課程期盼能使修課學生培養以下之核心能力： (1)獨立思考與創新。(2)專業知能。(3)道德思辨與實踐。(4)身心健康管理。(5)人文關懷。(6)國際視野。

課程要求

1. 專業研究報告寫作訓練，要求同學實作，並繳交寫作訓練作業。 2. 專題演講部分，要求同學事前準備演講內容，適時提問。要求事前了解演講內容，並規劃提問，最後繳交演講心得報告。 3. 論文閱讀部分，小組討論要求針對論文分析，除繳交心得報告外，並具體簡報報告閱讀研究的成果。 4. 個人簡報部分，強化簡報製作，演講能力與訓練臨場表現。

預期每週課後學習時數

1小時

Office Hours

另約時間備註：依各授課教師時間。課程助教李素秋02-27373375；suchiu@ntu.edu.tw永齡館513室。

指定閱讀

依各授課教師指定閱讀。

參考書目

依各授課教師指定閱讀。

評量方式
(僅供參考)

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式	以錄影輔助
作業繳交方式	口頭報告取代書面報告
考試形式	書面(口頭)報告取代考試
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/21	系主任基醫302 1.課程、系務簡介 2.商之器科技研發部王安宇資深協理演講
第2週	2/28	和平紀念日(放假日)NO CLASS
第3週	3/7	程子翔永齡439 【寫作教學中心邀請講師】寫作技巧
第4週	3/14	林頌然基醫302 講者：中研院生物醫學科學研究所胡哲銘副研究員講題：調節免疫系統的材料工程 Immunomodulatory materials engineering
第5週	3/21	楊台鴻永齡439 【分組報告】 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jcp.26927
第6週	3/28	楊台鴻永齡439 【分組報告】 https://doi.org/10.1021/acsbiomaterials.2c00050
第7週	4/4	兒童節(放假日)NO CLASS
第8週	4/11	期中考試 NO CLASS
第9週	4/18	楊台鴻永齡439 【分組報告】 https://doi.org/10.1371/journal.pone.0227784
第10週	4/25	楊台鴻永齡439 【分組報告】 https://doi.org/10.1021/acsami.1c21027
第11週	5/2	楊台鴻永齡439 【寫作教學中心邀請講師】閱讀技巧
第12週	5/9	程子翔永齡439 【分組報告】血氧計
第13週	5/16	程子翔永齡439 【分組報告】超音波影像
第14週	5/23	程子翔永齡439 【分組報告】次世代定序
第15週	5/30	程子翔永齡439 【分組報告】創業案例討論：Theranos的興衰
第16週	6/6	期末考試NO CLASS